El invierno ha llegado con fuerza a la ciudad de Nueva York, trayendo consigo una mezcla de anticipación y preocupación entre padres, estudiantes y educadores ante la expectativa de un posible “snow day” este lunes 26 de enero. Pero, ¿qué sucederá realmente con las clases en este día marcado por el clima invernal? Las autoridades del Departamento de Educación de Nueva York ya han tomado una decisión y aquí te lo explicamos todo con lujo de detalle.
Con reportes meteorológicos que señalan una fuerte nevada para la noche del domingo y la mañana del lunes, muchos se preguntaban si las escuelas cerrarían sus puertas, como tradicionalmente ocurría. Sin embargo, este año las cosas han cambiado. La ciudad ha optado por una solución que busca mantener la continuidad del aprendizaje sin poner en riesgo la seguridad de los estudiantes: el aprendizaje remoto será activado en caso de condiciones climáticas adversas, eliminando así el concepto clásico de los días libres por nieve.
Resumen de lo que se sabe hasta ahora
| Fecha en cuestión | Lunes 26 de enero |
|---|---|
| Situación climática esperada | Nevadas intensas desde la noche del domingo |
| Estado de las clases | Clases NO presenciales – se impartirá aprendizaje remoto |
| Quiénes están afectados | Estudiantes de todas las escuelas públicas de Nueva York |
| Motivo del cambio | Evitar interrupciones y mantener la seguridad sin frenar el aprendizaje |
Qué cambió este año con respecto a los ‘snow days’
Durante generaciones, los “snow days” eran esperados con entusiasmo por los estudiantes: una excusa legal para quedarse en casa, jugar en la nieve o descansar. Pero la pandemia del 2020 cambió el panorama educativo de forma permanente. El aprendizaje remoto se ha convertido en una herramienta habitual para lidiar con emergencias y condiciones no ideales, incluyendo fenómenos meteorológicos.
Este año, el Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York dejó claro que no se suspenderán las clases a causa de la nieve. En su lugar, las escuelas se cambiarán automáticamente al modo de instrucción en línea. Esta medida responde a la necesidad de aprovechar al máximo cada día escolar dado lo ajustado del calendario académico y la presión por mantener los estándares educativos.
Quiénes deben conectarse y cómo se gestiona
Todos los estudiantes del sistema de escuelas públicas —desde Pre-K hasta 12.º grado— deberán participar en el aprendizaje remoto en sus horarios habituales. Cada escuela comunicará a los padres y estudiantes los links de acceso, horarios y plataformas que usarán, que habitualmente incluyen Microsoft Teams, Google Classroom o Zoom.
Además, el Departamento de Educación ha instruido a las escuelas para asegurarse de que los estudiantes tengan acceso a dispositivos y conexión a Internet. A las familias que lo necesiten, se les ha entregado con anticipación tabletas o laptops y se les ha ofrecido apoyo técnico para garantizar una buena conexión desde casa.
“Evitar las interrupciones durante el año escolar es crucial, incluso en medio de una tormenta. Por eso implementamos el aprendizaje remoto para estos días.”
— David Banks, Canciller de Educación de NYCAlso Read
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Ventajas y desventajas de la nueva política de snow days
| Ganadores | Perdedores |
|---|---|
| El sistema educativo, que no pierde días de aprendizaje | Estudiantes que esperaban un día libre completo |
| Padres que prefieren mantener la rutina | Familias sin acceso eficiente a internet |
| Administradores escolares que evitan reprogramaciones | Niños pequeños que deben ser supervisados todo el día en casa |
Cómo las familias pueden prepararse para el aprendizaje remoto
Planear un ‘snow day’ bajo la nueva modalidad requiere cierta logística familiar. Los padres deben asegurarse de que los dispositivos estén cargados y funcionando correctamente. También es fundamental comprobar la conectividad a internet en casa y tener a mano los enlaces para las sesiones en línea.
En hogares con más de un niño, se recomienda establecer horarios escalonados para evitar que todos estén conectados a la vez, especialmente si comparten un mismo equipo. Asimismo, es útil mantener un espacio tranquilo designado para las clases, lo que mejora la concentración del estudiante.
“Los padres deben participar más activamente cuando las clases pasan al modo virtual. Tener una rutina clara hace toda la diferencia.”
— Clara Martínez, Coordinadora Escolar en Brooklyn
Impacto en los servicios escolares complementarios
Uno de los grandes desafíos del aprendizaje remoto son los servicios educativos complementarios, como los almuerzos escolares, servicios de educación especial y asistencia psicológica. Las escuelas han sido instruidas para ofrecer teleterapia y tutorías virtuales para aquellos estudiantes que lo necesiten.
En cuanto a los alimentos, algunas escuelas mantendrán centros de distribución de comida que estarán operativos en ciertos horarios, incluso durante días de tormenta, para asegurar que ningún estudiante sufra inseguridad alimentaria.
Opiniones divididas entre padres y estudiantes
La eliminación del “snow day” tradicional ha generado opiniones mixtas. Mientras algunos padres valoran que no se pierdan días de clase, otros lamentan que los niños ya no tengan esa experiencia única de salir a jugar en la nieve sin preocupaciones escolares.
Estudiantes mayores, por su parte, ven el aprendizaje remoto como una carga adicional, mientras que los más jóvenes suelen extrañar la interacción interpersonal que solo se da en el ambiente escolar presencial.
“Era una tradición que muchos esperábamos con ilusión. Me entristece que eso cambie.”
— Mateo R., estudiante de secundaria en Manhattan
Qué esperar en los próximos días si el clima empeora
Las autoridades monitorean de cerca los pronósticos meteorológicos y actualizarán a la comunidad escolar si se presentan imprevistos. En caso de cortes masivos de electricidad o pérdidas de conexión, las escuelas contarían con protocolos alternativos que incluyen reagendar clases o utilizarlas como días asincrónicos.
El llamado general es a mantener la calma, estar informados a través de los canales oficiales y prepararse con antelación. Esta nueva era de educación híbrida exige flexibilidad, comunicación y colaboración entre escuelas, padres y estudiantes.
Preguntas frecuentes sobre el snow day del 26 de enero
¿Habrá clases presenciales el lunes 26 de enero?
No. Todas las escuelas públicas de Nueva York impartirán clases en modalidad remota debido a la fuerte nevada pronosticada.
¿Qué deben hacer los estudiantes ese día?
Deben conectarse a sus plataformas virtuales habituales y participar en sus clases online según el horario escolar establecido.
¿Qué pasa si no tengo acceso a Internet?
Se recomienda contactar inmediatamente con la escuela. Hay opciones de acceso temporal o soporte técnico disponible para las familias en esa situación.
¿Los docentes también trabajarán desde casa?
Sí. Los docentes dirigirán sus clases desde casa y deberán asegurarse de tener contacto directo con sus estudiantes durante toda la jornada lectiva.
¿Existirán excepciones para estudiantes con necesidades especiales?
Sí. Las escuelas brindarán servicios virtuales ajustados para estudiantes con necesidades especiales, incluida educación especializada y apoyo emocional.
¿Se cancelarán las actividades extracurriculares?
La mayoría sí, especialmente las que requieren presencia física. Algunas podrían adaptarse a la modalidad virtual según disponibilidad y tipo de actividad.
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